利用承重墙的分隔把功能分为“动静”分区

业主是一个二胎家庭，为了给孩子更好的教育，一家六口从优越的130m²搬到不足70m²，有三十年房龄的学区房。70M²的户型，其中20M²户外庭院，50M²室内面积。房子通风性差，潮湿又阴暗，隔音差。一家六口共用一平方的洗手间。由于房子的隔音差，严重影响一家人的休息、睡眠、生活。

原本已经不大的房子被厚厚的承重墙一分为二。设计师将南北面的老旧小窗替换成整面的大玻璃窗，打开南北对流通风系统，让阳光进入。设计把业主的愿望清单假设成一个个方形模块，利用承重墙的分隔把功能分为“动” “静”分区。空间与空间中动线连接， 面积复合使用。

通过移门，可以增加空间的尺度，同时产生环形路线，令小朋友既安全又无忧无虑的玩耍、活动。该系统不单纯是设计“童趣”，更多的是创造环境，让小朋友的成长以及追寻其生活轨迹，在安全环境中学习成长，来实现一个可持续的成长教育，需协助他们形成自身的生活轨迹，书柜上的“洞口”也成为连接父母及孩子的一个窗口。儿童了解里面和外面，必须进去、出来，通过弧形线条把空间的锐角消除，把角落的空间释放出来。